奉新县示范幼儿园

当前位置:首页>精彩文章
如何让孩子喜欢画画
作者:大(2)班邹嘉怡的妈  来源: 奉新县示范幼儿园   更新时间:2017-7-5 17:22:44   访问:47
女儿嘉怡是个活泼可爱的孩子。她喜欢唱歌、跳舞、讲故事,现在也喜欢画画了。这不,下午去接女儿,老师拿着一幅画笑着说:“你们家女儿画画比以前进步了,你看她今天画的蛮好哩,而且发现她喜欢画画了”。我接过画一看是一个打羽毛球的女孩。画面干净、线条济、色彩鲜艳、动感十足、确实不错,难怪老师夸她。原来女儿是不喜欢画画的,更别说画的好。我是如何让孩子喜欢画画的呢?
 
一、给孩子足够的鼓励
 
我一直琢磨:别人家的孩子都爱涂涂画画,有的还画的那么好?一次孩子间的谈话才让我找到了原因。嘉怡有个小表哥经常和她一起玩。那天他们在一起画画。“哈哈,嘉怡画的真难看,一点都不像。颜色涂的跟癞皮狗样的。”小表哥边说边作呕吐状。我走过去看了一眼顺口说:“哥哥画的真好看!可以当小画家吔!”结果嘉怡把笔重重一摔,纸揉成团,甩出一句:“我不画了!”便坐在一旁生气不理我们。事后我觉得很后悔。当时如果这么说:“嘉怡画也不错,多画几次一定会更棒!”那就好多了。以后我就特别注意发现孩子的闪光点,并予以鼓励。比如“这个苹果的颜色涂的好漂亮哦,好好真想咬一口。”、“呀!这朵花画的真美,能送给我吗?”、“今天比昨天画的好很多!老师看了一定表扬你!”用诸如此类话来鼓励孩子。孩子总是喜欢夸奖的,我觉得家长应该多鼓励孩子动手画,鼓励孩子对自己要有信心。
 
二、给孩子创造条件
 
为了让孩子能专心、持久地画画,我给她买了全部“作画”工具:绘画书、油画棒、各种白纸、勾线笔、绘画铅笔、卡通的橡皮擦,整整一箱子。嘉怡看见这么多宝贝,高兴得又蹦又跳,大声说:“我要画画!”其实我知道她一直喜欢的是画夹。以前看见别的孩子背着画夹上辅导班总吵着要一个。当时我对她说:“你又不会画画,要它干什么!”为了让嘉怡对画画感兴趣,我跟她商量:“如果你每天坚持认真画画,妈妈就给你买一个画夹,怎么样?”她想了想,答应了。当时说完就去买画夹,回来时她一路背着,也不嫌累。从此,嘉怡每天看完动画片都要练习画画。当然也有想偷懒的时候,只要我一说“把画夹还给我。”她马上“嘿嘿”一笑开始动手动去画画了。
 
另外,我规定了一面墙给孩子做展览区,把孩子自己认为满意的“作品”贴在展览区,让大家欣赏。
 
我觉得家长在培养孩子专心、持久做一件事的过程中,要提供满足孩子必要的需求。
 
三、给孩子插上想象的翅膀
 
几个月过去了,我发现孩子的想象越来越丰富。家长有时看孩子的画如果用“像不像”来判断可能不准确。前些天,我讲了一个关于举重运动员的故事给女儿听。嘉怡就画了一幅名为《加油!》的画,并张贴在展览区里。画的内容是这样的:“一个画有鲜花和奖杯的台子上有一个正在举重的男孩,天空还‘飘’着几个画着奥运旗帜的气球”。
 
妈妈问:“男孩的腿怎么一条粗、一条细?”
 
嘉怡解释说:“他受伤了,还坚持比赛,他想当第一名得奖杯。”
 
妈妈再问:“那他的嘴巴怎么是波浪形的?”
 
嘉怡不耐烦地说:“唉呀,举重要用好大力气,这也不知道。”
 
妈妈又问:“杠铃都画的遮住眼睛,画面上应该看不到眼睛的吧?”
 
嘉怡不屑一顾地说:“人家举重的杠铃是透明的。”
 
我不禁感叹:“这就是孩子眼里的世界!他们的内心是多么丰富,叫人赞叹!这也是我不愿送孩子去画画辅导班的原因。那儿的老师虽然可以教孩子画画基本功,可是在‘像不像’、‘成不成比例’的评判下,把孩子的想象力都抹杀了。家长应该给孩子自主的权利,插上想象的翅膀自由飞翔。”
 
四、注重亲子和谐关系
 
我比较注重密切亲子关系,营造快乐的情感空间。常和孩子讨论感兴趣的话题。比如:动画片里的人物,少儿节目主持人、喜欢什么礼物、又多了几个好朋友、今天老师表扬几次等等,从而加深亲子间的感情交流。每天时间一到,女儿就会摆好椅子嚷:“妈妈,快点!发笔和纸了。”我总是陪着孩子一起构图、一起画。有时根据故事内容画一幅画,有时利用自己的画讲一个故事给大家听。
 
由此我也感受到孩子的爱。我过生日时,嘉怡拉着走到展览区指着一幅画:“我还小没有钱给你买礼物,我画了一个蛋糕给你,等我长大买一个又大又好吃的蛋糕给你。妈妈,你高兴吗?”我赶紧搂着嘉怡说:“谢谢你,宝贝,你的蛋糕真甜,甜到心里去了,妈妈好高兴!”
 
我觉得家长多和孩子在一起,让孩子融于浓浓的快乐活动(画画)之中。
 
孩子的成长,需要家长的指导、启发、鼓励,在温暖而充满理解家庭中,创造轻松的环境。通过与孩子谈话,通过对他(她)的爱,引导他(她)进入充满魅力的世界。
 


评论:(未激活和未注册用户评论需审核后才能显示!如需回复,请留下联系方式!)

文明上网,理智发言